为了让学生具备跨学科概念以及得到综合性的发展，从一年 级开始，光合基督学院便以主题式教学或现象性主题式教学 来融合各个学科，并且设置各类课堂任务和专题报告，让学 生们在各个学科所学习到的知识与技能可以通过应用与实践 而产生联结性。

 

一年级到三年级是孩子们建立知识与技能的基础阶段。为了 确保学生在这个阶段中，在技能、知识和理解力等有充分的 发展及打下坚实的基础，老师们会利用富有吸引力及充满乐 趣的各样活动或课堂任务，让学生们在课堂活动中充分了解 课程内容以及掌握学科能力。

 

在这个阶段里，学生将在英文、华文、马来文里得到基础的 沟通技能与读写训练，在数学、科学里掌握观察与培养实验 精神等等。不仅如此，学生也可以通过团体协作的任务里， 从中体验与实践“自我接纳”与“责任分担”等核心能力。